Полезная информация

"Доступная среда" - информация о специальных условиях для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Каждый год в ЕГЭ по разным предметам что-то меняется: иногда обновления касаются состава КИМ (контрольно-измерительных материалов), иногда — системы оценки. ФИПИ уже опубликовал актуальный список обновлений, мы его прочитали и теперь рассказываем вам, какие изменения произойдут в ЕГЭ в 2023 году.

Дети с ограниченными возможностями – это дети, имеющие различные отклонения психического или физического плана, которые обусловливают нарушения общего развития, не позволяющие этим детям вести полноценную жизнь.

Правила обучения. Права и обязанности учащегося

Школьная форма — повседневная униформа для учеников во время их нахождения в школе и на официальных школьных мероприятиях вне школы.

Посещение образовательного учреждения разрешено по предварительной договоренности с администрацией или педагогами школы.

Информационная безопасность – это сохранение и защита информации, а также ее важнейших элементов, в том числе системы и оборудование, предназначенные для использования, сбережения и передачи этой информации. Другими словами, это набор технологий, стандартов и методов управления, которые необходимы для защиты информационной безопасности.

Единый общероссийский номер детского телефона доверия: 8-800-2000-122 (круглосуточно)

Быть готовым к школе – не значит уметь читать, писать и считать. Быть готовым к школе – значит быть готовым всему этому научиться.

Учащиеся средних и старших классов полностью обеспечены необходимыми учебниками

Все обучающиеся начальных классов обеспечены необходимыми учебниками.

Охрана здоровья обучающихся включает в себя несколько видов мер, направленных в основном на профилактику возникновения заболеваний среди обучающихся. Профилактикой является комплекс мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья и включающих в себя формирование здорового образа жизни, предупреждение возникновения и (или) распространения заболеваний, их раннее выявление, выявление причин и условий их возникновения и развития, а также направленных на устранение вредного влияния на здоровье человека факторов среды его обитания

Всеми давно признано истинным утверждение, что время получения школьного образования должно являться для ребенка одновременно и школой жизни. Поэтому, кроме обучения основам наук, на общеобразовательные заведения сегодня возлагается множество иных задач, в том числе и освоение детьми основных правил безопасного поведения. Начинать обучение им необходимо с разговора про безопасное поведение в школе.

Физкультура направлена на укрепление здоровья. Физическая культура положительно влияет на рост, развитие и укрепление детского организма. Актуальными задачами являются привитие детям интереса к занятиям физическими упражнениями, обучение их доступным двигательным умениям.

с 1 по 24 июня 2023 года на базе ГБОУ "СОШ№ 23 с.п. Инарки имени М.Т. Яндиева" будет функционировать ЛОЛ "Остров чудес"

Столовая школы (кухня, складские помещения и обеденный зал) построены в 2021 году.

Определены победители регионального этапа VI Международной Scratch-олимпиады!!! В апреле 2022 года наша школа приняла участие в VI Международной Scratch-олимпиаде. Школу представлял ученик 4 класса Котиев Мухаммад и его наставник Котиева луиза саварбековна. Накануне в гимназии №1 города Назрани прошел региональный этап VI Международной Scratch-Олимпиады по креативному программированию. Олимпиада проходила в два этапа – очный и заочный, в ней принимали участие дети в возрасте от 7-14 лет в номинациях "Мой мир", "Моя книга", "Знайки", "Игра". По итогам финала с участием 45 юных программистов победителями стали: Поздравляем ученика 4 «А» класса Котиева Мухаммада Солсовича, который стал победителем регионального этапа 6-го Международного Scratch- Олимпиады по креативному программированию. Удачи во всех начинаниях!!!

Рефлéксия — способность оценивать личные поступки; поведение — своё и окружающих; сопоставлять желаемое и действительное. Рефлекси́я — способность человека осознать и восстановить способ, которым он пользовался для решения поставленной задачи. С помощью рефлексИи мы можем корректировать своё поведение, извлекать опыт из ошибок, избегать неэффективных поведенческих моделей, самосовершенствоваться. После продуктивной рефлексии обучающийся понимает: • ради чего он изучает данную тему, как она ему пригодится в будущем; • что он достиг на занятии; • какой вклад в общее дело он внёс и ещё может внести; • может ли он адекватно оценивать свой труд и работу других.

Дизайн-мышление (ДМ) Способ решения задач, метод создания каких-либо продуктов и услуг, ориентированных в первую очередь на интересы пользователя. Принципы ДМ — это интуитивные принципы здравого смысла: структурированный накопленный опыт практиков проектирования и выстраивание его с фокусировкой на человека. Крайне полезно передавать этот опыт обучающимся и отрабатывать с ними эффективные в реализации проектов инструменты