«Россия умная: практико-ориентированное занятие

Учащиеся познакомились с такими перспективными профессиями, как «учитель обществознания», «нейролингвист», «инженер-инсталлятор» и «программист (фронтенд-разработчик)».
? Занятие началось с изучения комплексной формулы выбора профессии, включающей анализ предмета профессиональной деятельности (ППД), направлений дополнительного образования (НДО), школьных предметов, личных целей и ценностей, условий труда, а также необходимых личных качеств и компетенций. ? Участники получили представление об особенностях каждой профессии, требуемых навыках и компетенциях. В формате игровых тестов школьники смогли оценить свою пригодность к предложенным специальностям. В качестве примера были продемонстрированы видеоролики специалистов из каждой представленной сферы деятельности.
? Мероприятие создало возможность для учащихся «окунуться» в атмосферу современной школы и офиса, узнать о востребованных сегодня профессиях различных направлений. В результате, ребята получили более полное представление о том, насколько им подходят те или иные специальности, а также смежные и близкие к ним направления.